We don't teach you anything, we develop what's already inside you.

Basisleergang coachen: "Coachen als management- instrument ".

CTO&COUNSELING verzorgt twee op elkaar aansluitende Leergangen coachen: de basisleergang Coachen als managementinstrument (4 losse dagen) en de vervolgleergang Ikzelf als coachend leidinggevende (4 losse dagdelen). Daarnaast is er een dagdeel: Kennismaken en werken met het Positive coachmodel.
De Leergangen Coachen hebben tot doel je expertise (kennis, vaardigheden, attitude) op het specifieke domein van coachen te vergroten, door middel van het opdoen van zowel de theorie als de praktijk van het coachen. Je reflecteert op zelfgestuurde leerdoelen, leerervaringen, ontwikkelingen en je coachend leidinggeven.
Coachen is een krachtig managementinstrument - mits selectief en professioneel ingezet - dat zelfreflectie, leren en verandering van denken stimuleert.

De basisleergang: "Coachen als managementinstrument" omvat:

- de plaats van coachen in de managementcontext;
- de definitie van coachen, een daarbij passend mensbeeld, de focus van coachen, de
ontwikkelingsdriehoek;
- POSITIVE coachmodel (Vincenzo Libri 2004);
- ambitie, doelen, motivatie (Vroom&Lawler),
- de realiteit, een probleem of een gegeven? (REA, McClelland);
-coachen naar oplossingen, oplossingsgericht denken, (Jackson/ McKergow);
- coachvaardigheden ontwikkelen, (in)oefenen en toepassen binnen je eigen organisatie;
- welke invloed heeft emotionele intelligentie in coachen;
- coachen bij sterke persoonlijke veranderingen;
- resultaatgerichte afspraken maken,
- coachen in relatie met functioneringsgesprekken (resultaat en ontwikkelingsgesprekken), het Integraa
Personeelsbeleid (IPB)en de wet Bio (2006)
- reflecteren en inzicht krijgen op je eigen handelen als coach;
- zelf gecoacht worden.

Aansluitend maak je een coachplan, voor je persoonlijke ontwikkeling en het professioneel coachen van werknemers binnen je organisatie.